早期阅读要多早?


阅读是将伴随宝宝一生成长的活动,早期阅读不仅能增加知识,使宝宝对图书和文字产生兴趣,还能培养宝宝良好的阅读习惯。对宝宝早期阅读的教育,应是终生养成性的教育:让他们通过多种途径接受各种信息,形成看、听、读、写一整套习惯,为今后的学习打下基础。早期阅读要多早开始,其实就是从宝宝出生那一刻起就要开始,这个时候是帮助宝宝语言吸收、学说话做准备的。


早期阅读宜及早开始


在新生儿时期,就可以让宝宝躺着看父母的照片,有一定模式的图片等;等宝宝颈部稳固时可以抱着宝宝看挂图、看书。这时,家长不要把书的功能局限于阅读,这是宝宝的一个全能玩具。


为宝宝选择图书有讲究


首先,要选择不怕撕、不怕咬的书,像是硬卡纸、塑膜、卡片式、布书等,书和纸的棱角不要突出,以免划伤宝宝。再有就是选择一些故事内容生动有趣、情节简单、形象突出、画面清晰、色彩鲜明的图书。同时要装订牢固,纸质较厚韧,便于宝宝翻阅。


趣味引领,循序渐进


越小的宝宝注意力集中的时间就越短,1岁前宝宝阅读图书,主要是培养宝宝与书的情感,帮助宝宝弄明白书是什么。所以,要根据宝宝的表现来确定是继续读书还是暂告一段落:如果宝宝抓住大人的手指,轻拍或蹭大人的手臂,并主动对书拍、抓、打等,表明宝宝能从阅读中得到满足,这时可以根据宝宝的需要重复阅读内容;如果宝宝把目光从书上移开,情绪烦躁时,表明宝宝不再有兴趣,这时,就要及时终止,不能坚持看完一本书或一个段落。


只要宝宝有兴趣


任何时间都可以与宝宝读书,哪怕只有短短的5分钟。1岁前,每天都要为宝宝朗读。在光线适度且安静的环境中,家长安静地、音量不高地边翻书指图画、边朗读,还可插入与宝宝的简单对话。宝宝有了阅读的兴趣,在整个阅读过程中,注意力就会集中,情绪就会愉快,学习的积极性和参与性就会得到最大限度的发挥,就会体验到阅读的快乐。


全面开发书的功能


书是一种很好的工具,可以培养宝宝的精细动作和手眼协调能力。所以亲子共读时一定要让宝宝多动手翻书,不要因为宝宝乱翻书影响顺序而家长代劳。三岁前宝宝的思维被称为“手的思维”,通过让宝宝多动手操作可以发展宝宝的智力。


营造全家读书的氛围


置身于一个相对独立、安静而又舒适的空间进行阅读,相信宝宝爱上读书的。


3岁前的阅读不是真的以理解为主,宝宝是通过来认识颜色、形状、名称来表达一句话,能够和别人简单的交流,3岁后的宝宝才能养成阅读的习惯,养成爱看书的习惯。



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